學(xué)校飲水方案
方案背景:
隨著近幾年來,生活水平的不斷提高,人們對(duì)生活品質(zhì)的要求也在不斷提升。對(duì)健康的認(rèn)識(shí),以及健康理念的不斷加深,對(duì)涉及日常飲食安全,特別是群體事件廣為關(guān)注,作為最大的集中性消費(fèi)群體——學(xué)生,他們的飲食安全更是為社會(huì)各界所尤為重視。飲食安全包括兩個(gè)方面,一方面是食品安全,一方面是飲用水安全,特別是飲用水安全,由于我國水處理技術(shù)落后,為彌補(bǔ)這一缺陷,幾十年來,一直在倡導(dǎo)“喝開水,不喝生水”,在這一口號(hào)的引領(lǐng)下,我們?cè)谙乃Y源的同時(shí),也在大量消耗能源儲(chǔ)備,而且水加熱方式以儲(chǔ)水加熱為主。目前我國廣大學(xué)校(小、中、大學(xué))絕大數(shù)都采用集中供應(yīng)方式向?qū)W生提供熱水,而且熱水加熱方式多采用蓄水式加熱,這種方式雖然延續(xù)幾千年,但是其加工產(chǎn)生的熱水安全問題是近幾年才引起社會(huì)各界關(guān)注的,其弊端主要體現(xiàn)在以下幾方面:1、加熱過程中,容器中含有的有害物質(zhì)會(huì)逐步溶解,滲透到水中,對(duì)人身產(chǎn)生積累性危害。2、存在“陰陽水”,一般儲(chǔ)水式加熱器在一壺開水快燒光的時(shí)候,會(huì)自動(dòng)加注冷水,用于下次加熱,這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一定量的冷熱水"陰陽水“混合現(xiàn)象出現(xiàn),這部分水由于沒有完全殺菌,容易引起腸胃疾病。3、多次重復(fù)加熱產(chǎn)生的千沸水,對(duì)人身損失更大。
方案介紹:
型 號(hào):節(jié)能王K-4C
適用場所:工廠、學(xué)校、醫(yī)院、單位、車站等公共場所
使用人數(shù):150人
水膽容量:30升
供 水 量:開水45升/時(shí) 溫開水250升/時(shí)
功 率:4.5KW
電 源:380V 50HZ
外形尺寸:123×41×87cm
龍頭形式:一開三溫
產(chǎn)品特點(diǎn):
節(jié)能省電又省錢,4倍超強(qiáng)供水量,7重安全保護(hù),5級(jí)超強(qiáng)過濾
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